一、游戏概述

（一）游戏名称的魅力

幼儿小游戏“躲猫猫”，这个名称简单又充满趣味。“躲”和“猫”这两个字形象地描绘出了游戏的核心动作和俏皮感。对于幼儿来说，这是一个充满神秘和惊喜的游戏。

（二）游戏的基本设定

“躲猫猫”通常是在一个相对安全且有一定空间范围的地方进行，比如室内的房间或者室外的小院子。游戏需要至少两个人参与，一个人当寻找者，其他人当躲藏者。

二、准备阶段

（一）场地选择

1. 室内场地

如果选择室内进行“躲猫猫”游戏，像幼儿的卧室或者客厅是比较合适的。卧室里有床、衣柜等家具，这些都为幼儿提供了很好的躲藏之处。客厅的沙发后面、窗帘后面也都是绝佳的躲藏点。不过要注意室内的安全，把尖锐的物品或者易碎品移开，防止幼儿在游戏过程中受伤。

2. 室外场地

室外的小院子或者小区内的小花园也是“躲猫猫”的好地方。在院子里，花丛、小树后面都可以躲藏。但是要确保场地没有危险的坑洼或者外来车辆等安全隐患。

（二）规则讲解

对于幼儿来说，简单明了地讲解“躲猫猫”的规则至关重要。告诉他们躲藏者要在规定的时间内找地方躲起来，然后寻找者要闭上眼睛从1数到10或者20（根据幼儿的接受程度而定），数完之后开始寻找躲藏者。被找到的躲藏者就变成下一轮的寻找者。

三、躲藏技巧

（一）利用环境

1. 室内躲藏

在卧室里，幼儿可以躲在衣柜里面，但是要注意不要把衣柜弄乱或者被柜门夹住。躲在床底下也是常见的做法，不过要小心不要碰到头。如果是在客厅，躲在沙发后面的时候要尽量蜷缩身体，减少暴露的可能性。

2. 室外躲藏

在院子里的花丛中，幼儿可以蹲下身子，让花丛挡住自己的身体。躲在小树后面时，可以借助树干的遮挡，并且根据寻找者的脚步声来调整自己的位置。

（二）保持安静

这是“躲猫猫”游戏中非常重要的一点。幼儿在躲藏的时候要尽量不发出声音，否则很容易被寻找者发现。可以教导幼儿用手捂住嘴巴，或者屏住呼吸，这样能增加躲藏成功的几率。

四、寻找技巧

（一）仔细观察

1. 室内观察

寻找者在室内寻找时，要仔细查看家具的周围，比如衣柜的缝隙、床沿下面等。对于一些容易被忽视的角落，像窗帘后面、书架旁边等也要留意。有时候幼儿可能会躲在一些意想不到的地方，所以要全面观察。

2. 室外观察

在室外的院子或者花园里，寻找者要观察花丛有没有晃动的迹象，因为幼儿在里面可能会不小心碰到花枝。还要注意小树后面是否有小脚丫露出来。

（二）听声音判断

幼儿在躲藏的时候，即使再小心也可能会发出一些细微的声音，比如衣服摩擦的声音或者呼吸声。寻找者要学会竖起耳朵，通过声音来判断躲藏者的大概位置。

五、游戏的教育意义

（一）锻炼幼儿的应变能力

在“躲猫猫”游戏中，无论是躲藏者还是寻找者，都需要根据实际情况做出快速的反应。躲藏者要迅速找到合适的躲藏地点并且保持安静，寻找者要根据观察和声音判断来找到躲藏者，这对幼儿的应变能力是很好的锻炼。

（二）培养幼儿的空间认知能力

当幼儿在选择躲藏地点的时候，他们需要对周围的空间有一定的认知，知道哪些地方可以躲藏，哪些地方是不安全或者容易被发现的。这有助于他们对空间概念的理解和发展。

六、游戏的拓展与创新

（一）增加道具

可以在“躲猫猫”游戏中加入一些有趣的道具，比如小铃铛。把小铃铛给躲藏者，当寻找者靠近的时候，躲藏者可以轻轻摇动铃铛，增加游戏的趣味性和互动性。

（二）变换规则

例如，规定躲藏者只能躲在有颜色的地方，或者寻找者要蒙着眼睛，靠用手触摸来找到躲藏者。这样可以让游戏保持新鲜感，让幼儿在不同的规则下体验“躲猫猫”的乐趣。

“躲猫猫”这个幼儿小游戏，不仅能给幼儿带来欢乐，还能在游戏中锻炼他们的多种能力。无论是家长还是幼师，都可以积极引导幼儿参与这个充满趣味的游戏。